Persijap Jepara
Luar Biasa, Persijap Jepara Kembali di Puncak Klasemen Group B Liga 2 Seusai Gasak Adhyaksa FC
Keunggulan Laskar kalinyamatan ditorehkan oleh pemain berusia 21 tahun, Indra Arya pada babak pertama di menit 17.
Penulis: Tito Isna Utama | Editor: Rustam Aji
"Sudah diskusi pos perbedaan performa tim inti dan cadangan kami coba cari kemampuan beberapa posisi terutama penyerang dan barisan pertahanan sudah kami persiapkan dan mendapatkan pemain yang kami harapkan puncak klasemen," ungkapnya.
Di sisi lain, Head Coach Adhyaksa FC Ade Suhendra merasa kecewa dengan para pemain yang tidak bisa bermain semestinya.
Ia pun harus mengakui keunggulan dari Laskar Kalinyamatan di kandang sendiri.
"Tentunya kami sangat kecewa atas hasil ini karena tidak sesuai dengan apa yang kami harapkan. Kemudian juga game plan yang kami coba terapkan di pertandingan tidak jalan," kata Ade dalam keterangan tertulis di terima Tribunjateng.
Menurutnya permainan dari Persijap Jepara memang sangat menyulitkan bagi para anak asuhnya.
"Terutama di awal kami kesulitan sebelum kebobolan, sepertinya pemain kurang konsentrasi. Banyak melakukan kesalahan-kesalahan yang tidak perlu, kurang pintar memanfaatkan peluang," ujarnya.
Sebagai informasi tambahan, hasil ini membuat Persijap Jepara melesat ke puncak Klasemen Liga 2 terbaru grup B.
Persijap menggusur tahta yang ditempati PSIM Jogja.
Persijap Jepara mengemas 15 poin. (Ito)
Dipermalukan Persita di Kandang, Persijap Kalah 1-2: Kekompakan Buyar Usai Tendangan Pinalti Gagal |
![]() |
---|
Kini Jadi Mesin Pencetak Gol Persijap, Sudi Abdallah Ungkap Alasan Tinggalkan PSIS Semarang |
![]() |
---|
Gol Sudi Abdallah Jadi Penentu Kemenangan, Persijap Bawa Pulang 3 Poin dari Solo ke Jepara |
![]() |
---|
Dipanggil Timnas Burundi, Sudi Abdallah Dipastikan Tetap Perkuat Persijap saat Tantang Persis Solo |
![]() |
---|
Finishing Payah dan Mudah Emosi, Pelatih Persijap Gembleng Pemain di 2 Pekan Jelang Kontra Persis |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.